TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS

CONCEPTOS

-PERSONALIDAD
-INFLUENCIA SOCIAL
-CONDUCTA
-CRECIMIENTO
-MIEDO
-PERSUACIÓN
-ASIMILACIÓN
-IMITACIÓN

..........................................................................................................................................................................

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS

El test de frases incompletas de Sacks es un test de personalidad el cual consta de un aproximado de 56 preguntas, las cuales nos definiran una postura frente a mamá, papá, sexualidad y otros parametros, por ejemplo para comparar nuestra postura ante mamá o papá son alrededor de cinco preguntas para cada uno y las cuales son frases incompletas como "mi mamá es....." las cuales tienes que contestar con la primera idea que se te venga a la mente y tienes que completar todos los espacios de la misma forma, el test dura aproximadamente de 30 a 45 min, y la certeza del test depende de que tan larga sea tu respuesta, ya que loprimero que se nos venga a la mente no puede ser damasiado largo ni planificado, el test nos da a entender como nustra personalidad y nuestra conducta se ven seriamente afectada por la sociedad y nuestro entorno, habiendo muy pocas personas que se atreven a salir de lo cotidiano y a ver su mundo de otra manera más abierta, de retar al mundo.

DIFERENTES APROXIMACIONES EN EL ESTUDIO DE LAS CONDUCTAS INDIVIDUAL Y GRUPAL

CONCEPTOS

-CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
-REFORZAMIENTO
-MODELADO O IMITACIÓN
-TEORÍA DEL APRENDIZAGE
-TEORÍA HUMANISTA
-TEORÍA AMBIENTALISTA


..........................................................................................................................................................................

APROXIMACIONES

TEORÍA AMBIENTALISTA: Las personas nacen en una sociedad humana, organizada en cuyo contexto social y proceso de desarrollo se adaptan a los usos y costumbres de otras personas.
T. DEL APRENDIZAJE: Las personas aprenden a comportarse de cierta forma mediante tres mecanismos principales:
-Condicionamiento Clásico
-Reforzamiento
-Modelo o imitación
T. HUMANISTA: La carácteristica principal de esta teoría es la comprenseón de la naturaleza del ser huamno insistiendo en la responsabilidad del individuo para lograr el sentido de autodirección y participación social.

VARIABLES CONTEXTUALES QUE INFLUYEN EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL Y GRUPAL

CONCEPTOS

-CONFORMIDAD
-COSTUMBRE
-STATUS SOCIAL
-PERSUACIÓN
-P.COGNITIVA
-P.EFECTIVA

.........................................................................................................................................................................

VARIABLES

CONFORMIDAD: es la práctica de quien facilmente se adapta a cualquier circunstancia.
COSTUMBRE: se conoce como el modo habitual de obrar por la repetición de mismos actos, esto tiene una gran influencia en la personalidad de cada individuo
STATUS SOCIAL: Es la posición que una persona ocupa en la sociedad dentro de un grupo social y está marca su conducta ante ella ya que le da una cierta gerarquía para con los demá individuos.
Persuación: Es la forma en que se modifican actitudes y conductas de un indiciduo, existe la persuación cognitiva y la persuación afectiva.

FACTORES FUNDAMENTALES QUE INTERÁCTUAN EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL Y GRUPAL EN DIFERENTES ESCENARIOS

 

CONCEPTOS

-APRENDIZAJE
-ROLES
-ATRACCIÓN SEXUAL
-WEINER
-HEIDER
-APRENDIZAJE
-RELIGIÓN
-AMBIENTALISTA
-COGNOSCITIVISTA

.........................................................................................................................................................................

FACTORES

La conducta se ve delimitada por diferentes factores los cuales pueden ser sociales, grupales y culturales, un ejemplo de estos son por ejemplo la religión, las normas juridicas y morales, el lugar geográfico, el status social al que pertenesca está persona, asi como sus amistades y su personalidad.

Este tipo de normas inpuestas en toda sociedad nos van a servir para delimitar la conducta, el intento más antiguo y el primer metodo para delimitar y regular la conducta de los indiciduo es la religión, la religión fue utilizada para hacer que las personas adquierieran un tipo de conducta y siguieran ciertas normas, lo podemos observar en los diez mandamientos, posteriormte conforme la sociedad evoluciono se creo la norma jurídica y demas líneamientos que rigen nuestra conducta, en grupo y en sociedad.

 

CONCEPTUALIZACIÓN DE LA CONDUCTA INDIVIDUAL, SOCIAL Y CULTURAL

CONCEPTOS

-CONDUCTA
-STATUS
-SOCIAL
-CULTURA
-MORAL
-NORMAS
-APRENDIZAJE
-CRECIMIENTO
..........................................................................................................................................................................

CONCEPTUALIZACIÓN DE LA CONDUCTA INDICIDUAL, SOCIAL YCULTURAL.

La conducta del indiciduo se ve delineada por la convivencia en grupo, influyen de manera significativa sus amigos, sus padres, sus maestros, su colonia, su país etc. Etá marcada por una seríe de normas que se deben seguir en toda sociedad en cualquier lugar del mundo y que variarán sólo en eso en el lugar en que se desarrolle el individuo, en el tipo de sociedad a la que pertenesca y en la que viva ya que está le proporcionara una cultura y a la vez un estilo de vida.

Mientras que la conducta individual solo es el aprender a dirigir y a controlar nuestros actos, por lo mismo en mi opinión la conducta social delinea la conducta grupal que a la vez nos da la capacidad de tener y desarrollar nuestra propia conducta "individual"

TEST DE PERSONALIDAD MMPI

CONCEPTOS

-PSICASTENIA
-HIPOCANDRÍA
-DEPRESIÓN
-HISTERIA
-PSICOPATA
-MASCULINO
-FEMENINO
-PARANOIA
-ESQUIZOFRENIA
-HIPOMANIA
-INTOVERSIÓN SOCIAL

.........................................................................................................................................................................

MMPI "INVENTARIO MULTIFASICO DE PERSONALIDAD DE MINESOTA"

El MMPI registra 3 escalas de Validez y 10 escalas clínicas básicas para la elaboración de un perfil básico. Después tiene 15 escalas suplementarias.
El contenido de los ítems varia cubriendo áreas como la salud general, afectiva, neurológica, síntomas motores, actitudes sexuales/políticas y sociales, aspectos educativos, ocupacionales, familiares y maritales y manifestaciones de conductas neuróticas y psicóticas.
Tiene preguntas variadas que no nos permiten mentir y es demasiado largo consta de alrededor de 550 preguntas y su aplicación dura casi dos horas es de los test más confiables y completos.

MÉTODOS PARA MEDIR LA PERSONALIDAD

CONCEPTOS

-METODOS SUBJETIVOS
-METODOS OBJETIVOS
-PERSONALIDAD
-MMPI
-TAT
-MACHOVER
-PERCEPTIVO-ESTRUCTURALES
-EXPRESIVO-MOTORES
-APERCEPTIVO-DINÁMICOS


..........................................................................................................................................................................

METODOS PARA MEDIR LA PERSONALIDAD

En la clase de hoy vimos algunos métodos utilizados por
Personalidad psicoanalistas para poder ir construyendo y definiendo la
Objetivos personalidad de las personas, entre los métodos que nos
MMPI mencionaron están los objetivos que en estos casi siempre los sujetos pueden mentir excepto en el MMPI, ya que este contiende 10 escalas clínicas que definen la personalidad y
Impulsos cuatro de validez entre las que se encuentra la de la mentira, también se usan algunos test de
Rorscharch los proyectivos en los que no es fácil mentir, y se encuentra las manchas de tinta de Rorschach que son 10 laminas con imágenes ambiguas en las que tiene que decir que figuras
Diarios ve, el Machover que se trata de dibujar algo que te pidan
Garabatos y con eso generar una historia en base a eso y otro puede      ser el de garabatos donde dibujan en una hoja garabatos y después con un color le dan forma.
estructurales Otros métodos son los , los  son de percepción, y de experiencias
Experiencias pasadas, y por último están las aperceptivo-dinámicas.